Los saberes de mis estudiantes
Lo que saben hacer en internet: En esta actividad de diagnostico de cómo utilizan el internet nuestros alumnos, encontré que el 76.6% de mis alumnos utilizan el internet como reservorio es decir para buscar información acerca de tareas, también les gusta mucho bajar videos y fotos de su interés, el 23.3% de mis alumnos lo utilizan como espacio social donde chatean y comparten fotos y música he intercambian información, algunos pocos han creado blogs.
Que podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula:
· Me enviaran tareas por e-mail para de esta forma los alumnos que aun no han creado sus correos electrónicos lo hagan y podamos estar en comunicación a través de este medio y pedir sugerencias y opiniones, sobre que les gustaría en su clase, estas tareas serán por equipos de 4 donde estará un monitor como mínimo que tenga su correo y sepa como crearlo para que apoye a sus compañeros y el envió será individual a mi correo. Esto lo harán en un café internet o en la casa de un compañero que tenga acceso al internet o se vera la posibilidad de interactuar con su maestra de informática.
· Van a crear su blog y harán una publicación de un personaje importante dentro de la química, otros publicaran una investigación sobre un tema de actualidad como lluvia acida, calentamiento global, contaminación ambiental de aire suelo agua, otros investigaran acerca de procesos donde intervenga la química, otros publicaran información sobre la importancia del reciclado y la cultura de separar los deshechos orgánicos e inorgánicos, harán invitaciones a sus compañeros y a mi a comentar sus trabajos. Este blog lo harán siguiendo el tutorial que aquí en la especialidad me proporcionaron apoyándome de alumnos monitores que ya lo han creado para de esta forma compartir el conocimiento a todos sus compañeros
· Me enviaran o publicaran fotografías de un científico de su interés y la editaran.
Quien va ha enseñar a quien y que le enseñara y donde lo harán: Como ya se menciono se seguirá una estrategia por equipos donde este un monitor es decir un alumno que apoye a sus compañeros y les enseñe en su propio lenguaje sus conocimientos esto pues será alumno-alumno, y les enseñaran a utilizar el internet como una herramienta de trabajo en su formación educativa de forma inteligente, lo harán en café internet o en conjunto con su maestro de informática, o en casa de un compañero con acceso a internet.
Que podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula:
· Me enviaran tareas por e-mail para de esta forma los alumnos que aun no han creado sus correos electrónicos lo hagan y podamos estar en comunicación a través de este medio y pedir sugerencias y opiniones, sobre que les gustaría en su clase, estas tareas serán por equipos de 4 donde estará un monitor como mínimo que tenga su correo y sepa como crearlo para que apoye a sus compañeros y el envió será individual a mi correo. Esto lo harán en un café internet o en la casa de un compañero que tenga acceso al internet o se vera la posibilidad de interactuar con su maestra de informática.
· Van a crear su blog y harán una publicación de un personaje importante dentro de la química, otros publicaran una investigación sobre un tema de actualidad como lluvia acida, calentamiento global, contaminación ambiental de aire suelo agua, otros investigaran acerca de procesos donde intervenga la química, otros publicaran información sobre la importancia del reciclado y la cultura de separar los deshechos orgánicos e inorgánicos, harán invitaciones a sus compañeros y a mi a comentar sus trabajos. Este blog lo harán siguiendo el tutorial que aquí en la especialidad me proporcionaron apoyándome de alumnos monitores que ya lo han creado para de esta forma compartir el conocimiento a todos sus compañeros
· Me enviaran o publicaran fotografías de un científico de su interés y la editaran.
Quien va ha enseñar a quien y que le enseñara y donde lo harán: Como ya se menciono se seguirá una estrategia por equipos donde este un monitor es decir un alumno que apoye a sus compañeros y les enseñe en su propio lenguaje sus conocimientos esto pues será alumno-alumno, y les enseñaran a utilizar el internet como una herramienta de trabajo en su formación educativa de forma inteligente, lo harán en café internet o en conjunto con su maestro de informática, o en casa de un compañero con acceso a internet.
HOLA HERLINDA:
ResponderEliminarEs verdad que nuestros alumnos nos contagian de energía y son una motivación para actualizarnos y no desfasarnos en el uso de las TICs. Para aprender con ellos y de ellos.
Hola Herlinda:
ResponderEliminarLa aplicación de las herramientas TIC’s es general, encuentras utilización para cualquier tema, al involucrar a tus alumnos en equipo, fomentas el trabajo colaborativo y valores de respeto y tolerancia, te felicito tienes un excelente proyecto.
Saludos cordiales.
Tu compañera, Carmen Navarro.
Hola Herlinda
ResponderEliminarEl trabajo en equipo seria una buena opccion para que los jovenes usen el internet en cuestiones didacticas.
vicente
Buenas tardes Herlinda:
ResponderEliminarLa diferencia de mis alumnos y los tuyos es que en mi caso, mis alumnos lo usan mas como espacio social ya que se desenvuelven en diferentes espacios virtuales, subiendo su información, fotografías, compartiendo juegos, videos, chateando y buscando hacer crecer su red social agregando día a día mas amigos, tal vez tenga que ver que mis alumnos son de la clase de informática a los que les hice la encuestas y por eso la diferencia de uso de Internet.
Saludos.
Hola amiga Herlinda
ResponderEliminarPrimero quiero felicitarte por tu blog, te quedo muy bien hasta pareces tecnóloga, de verdad te felicito y aprovecho para comentarte la similitud del uso que le dan tus estudiantes al Internet con los míos, creo que tu propuesta de trabajo para los blog es muy acertada pues el trabajo en equipo es importante en nuestra sociedad acostumbrada al individualismo te deseo el mejor de los éxitos en esta nueva forma de trabajo y se que lo lograras. Amiga seguimos en contacto
Recibe un afectuoso saludo